Page 1656 - 基隆市議會--第20屆第5次定期會暨第13-15次臨時會

教育實施辦法第 5 條(112 年 3 月 22 日施行)辦理至
少 2 小時戒菸教育。
戒菸教育之內容，包括菸害之認識、反菸或拒菸之
方法、戒菸意識之加強及其他戒菸有關事項。戒菸
教育之實施方式，得以課堂講授、諮商輔導、電子

通訊、網際網路或其他傳輸媒體為之。接受戒菸教
育之時數，不得少於二小時。
辦理方式:
(1) 建立「吸菸學生輔導名單」（保密處理）：與導師、
輔導室合作，對有吸菸傾向學生建立追蹤機制。

(2) 個別輔導或小團體戒菸班：可與校護、輔導老師
合作開設「改變行為」的心理輔導小組。
(3) 轉介外部戒菸資源：與地方衛生所合作，提供免
費戒菸門診資訊或入校辦理戒菸課程。
(六) 特殊教育轉介與教育權益

1. 本府要求各級學校務必建立特殊教育轉介機制，學
校在轉介身心障礙學生鑑定前，能提供轉介前介
入，並確認一般輔導無效後，依程序提報學生參與
特殊教育鑑定安置。該要求並列為學校特教評鑑指

標，將此納入學校考核辦理。
2. 透過轉介後予以提報特教鑑定，113 學年度辦理之
鑑定安置會議，場次及人數分述如下:(1)113 學年
度第 1 學期身障學生期初鑑定安置會議:158 人；
(2)113 學年度第 1 學期身障學生期中鑑定安置會
議:357 人(3)113 學年度第 2 學期身障學生期初鑑

定安置會議:190 人；(4)114 年度新生入學鑑定安
置會議會議:299 人；(5)113 學年度第 2 學期身障
學生期中鑑定安置會議:563 人；113 學年度臨時鑑
定安置會議(基特):6 人。

3. 學生經鑑定取得特教資格後，本府要求學校應依特
殊教育法，為學生擬定個別化教育計畫，計畫中需

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