Page 1655 - 基隆市議會--第20屆第5次定期會暨第13-15次臨時會

理輔導，期建立學生及教職員工防制知能，防制電子
煙入侵校園，營造健康友善校園環境。
3. 各項防制工作之執行情形：
(1)實施課程教學，各校融入建教課程進行教學。
(2)教師增能，教育部國民及學前教育署 113 學年度校

園菸檳危害防制教育介入輔導計畫「送愛到學校」
教師增能研習。
(3)加強教育宣導，各校透過集會、班週會等方式進行
菸檳防制宣導。
(4)強化校園管制:完成設置禁菸標示、加強校園場地

巡查、納入校規禁管及落實戒菸教育
(5)防止入侵校園:
A. 建立通報處理機制(25 起)，與警政聯繫，接獲學
校舉報提供或販售電子煙之來源時，協助轉請衛
生機關查處，以自源頭杜絕電子煙，減少進入校

園之機會。
B. 查獲電子煙：學校查獲學生攜帶或使用電子煙，
將學生取得電子煙之來源，送交衛生機關依「菸
害防制法」查處，並協助調查；另針對校園周邊
電子煙販售，以及近年有業者以多元行銷手法向

學生促銷等情。
C. 電子煙含毒品：近期常見於電子煙油添加毒品，
學校知悉時，於校安中心網站進行通報，並成立
春暉小組輔導，以免學生繼續施用。
4. 落實藥物濫用三級預防策略

(1) 推動一級預防宣導措施，增進其專業知能。
(2) 執行二級清查預防措施，進行關懷及尿液篩檢等
工作，發現疑似毒品時，移請警察機關查處。
(3) 執行三級預防措施，進行個案認輔、陪伴就醫及
反毒宣導等事務。

5. 學校有吸菸行為之學生，設立輔導機制，依據戒菸

~363~

1629