Page 1042 - 基隆市議會第19屆第7次定期會暨第19-21次臨時會議事錄

(一)制度尚未健全，各單位事務不易整合與協調。

(二)欠缺專責的本土教育資源中心，資源不易統整。

(三)本土學術研究尚待推展，本土教育論述亦尚待建立。

(四)學校課程與師資專業之支持不足，教師需要有效增能。

(五)欠缺推廣行銷，終身學習仍待落實。

三、教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土

教育補助要點，給予國民小學及國民中學推行本土語文與本
土文化教育措施相當之補助。

四、綜上三點，建請本市教育處比照台北市鄉土教育中心的

模式，以研擬本市類剝皮寮歷史街區永續運作之模式，創造
教育與文化雙贏局，或澎湖縣本土教育中心的模式設置地點

位於澎湖縣馬公市東衛國民小學，由鄉土圖書室、鄉土文物
館以及海洋館三個部分所組成，提供一處本市師生及社會民

眾進行本土教育及認識基隆的實體空間及永續運營的場所。

辦 法： 本案建請列管，並提列相關措施及計畫。

審查意見：

議 決： 通過。

十、 提 案 人： 張議員淵翔

連 署 人： 王議員醒之、陳議員薇仲、童議員子瑋、韓議員世昱

案 由： 建請基隆市文化局依照客家基本法鼓勵所屬公務員通過客語

認證；其取得客語認證資格者，應予獎勵，並得列為陞任評
分之項目。

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